Results for 'María Luisa Gil Iriarte'

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  1. Aspectos de la Semana Santa en el Madrid de Carlos IV.María Luisa Gil Meana - 2007 - Ciudad de Dios 220 (1):59-72.
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  2. Documentos inéditos referentes a la desaparición de las joyas del Monasterio del Escorial durante la Guerra de la Independencia.María Luisa Gil Meana - 2013 - Ciudad de Dios 226 (2):471-494.
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  3. Nombramiento de los Priores del Monasterio de El Escorial y sus vicisitudes.María Luisa Gil Meana - 2009 - Ciudad de Dios 222 (2):503-542.
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  4. Avatares sufridos por los cuadros de Velázquez ubicados en el Monasterio del Escorial.María Luisa Gil Meana - 2012 - Ciudad de Dios 225 (3):803-819.
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  5.  18
    Cartas de un agustino sobre el conflicto entre el Emperador José II de Austria y la Iglesia en el pontificado de Pío VI.María Luisa Gil Meana - 2011 - Ciudad de Dios 224 (3):721-732.
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  6.  57
    A new experience: The course of ethics in engineering in the department of civil engineering, university of Granada.Luisa María Gil-Martín, Enrique Hernández-Montes & Armando Segura-Naya - 2010 - Science and Engineering Ethics 16 (2):409-413.
    A course in professional ethics for civil engineers was taught for the first time in Spain during the academic year 2007/08. In this paper a survey on the satisfaction and expectation of the course is presented. Surprisingly the students sought moral and ethical principles for their own ordinary lives as well as for their profession. Students were concerned about the law, but in their actions they were more concerned with their conscience, aware that it can be separate from the law.
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  7. Temores y actuación de la Comunidad del Monasterio del Escorial durante la Guerra de Sucesión (1706).Gil Meana & María Luisa - 2012 - Ciudad de Dios 225 (2):527-542.
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  8.  62
    The Necessary Limits to Temptation: The Turnkey Project.Enrique Hernández-Montes, Luisa María Gil-Martín & Armando Segura-Naya - 2013 - Science and Engineering Ethics 19 (2):529-533.
    In case of special engineering projects of important relevance it is interesting to pay attention to several possible risks; some of them are in the field of morality or ethics. Due to the social importance of these risks, additional considerations or even additional warranties are justified.
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  9.  2
    As transformações da expertise sobre saúde na cultura contempor'nea: uma análise do Instagram da Bela Gil.Igor Sacramento, Maria Eduarda Ledo Martins de Abreu, Guadio Uchôa Ney & Luisa Lopes - 2019 - Logos: Comuniação e Univerisdade 26 (1).
    Neste artigo, analisamos postagens do Instagram da Bela Gil sobre alimentação saudável e comentários publicados pelos usuários. Partimos de uma observação sistemática do perfil entre janeiro de 2015 e julho de 2016 que nos permitiu identificar posições de sujeito da/à alimentação saudável presentes no processo de aconselhamento ali existente e nas formas de reconhecimento engendradas. Concluímos que as declarações produzidas por Bela Gil concebem a saúde, sobretudo, como responsabilidade individual e que sua autoridade é reconhecida mais pela identificação com sua (...)
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  10.  23
    Do "Amphitruo" de Plauto ao "Auto dos Anfitrioes" de Camoes: paragramatismo e originalidade.María Luísa Soares - 2011 - Humanitas 63:451-471.
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  11.  72
    A general approach to non-distributive logics.Maria Luisa Dalla Chiara - 1976 - Studia Logica 35 (2):139-162.
  12.  22
    Resolution for Max-SAT.María Luisa Bonet, Jordi Levy & Felip Manyà - 2007 - Artificial Intelligence 171 (8-9):606-618.
  13.  15
    Learning to Be Employable Through Volunteering: A Qualitative Study on the Development of Employability Capital of Young People.Maria Luisa Giancaspro & Amelia Manuti - 2021 - Frontiers in Psychology 12:574232.
    Over the last decades, consistent research showed that voluntary work could be considered as a tool for professional development and concrete employment: volunteering could be either experienced as a desire to improve career opportunities or to acquire new skills. The study aimed to investigate voluntary work as a context of informal and non-formal workplace learning and vocational guidance, useful to develop skills and abilities, namely the capital of personal and social resources, that could promote future employability. Participants were 38 young (...)
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  14.  11
    En el espejo del Bicentenario.María Luisa Rubinelli - 2011 - Cuyo 28 (1):11-34.
    Se analizan condiciones históricas de la conformación de la Región del Noroeste argentino, con sus particulares características, así como incidencias del proceso revolucionario de 1810 y algunas repercusiones del mismo en el futuro de la Región. Se acude para ello al aporte de estudios históricos, lingüísticos y antropológicos regionales, así como al testimonio de pensadores comprometidos con su realidad. La población descendiente de los pueblos originarios aparece sumergida en situaciones de desigualdad y explotación a lo largo del período recorrido, lo (...)
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  15.  29
    Antecedents of contemporary logical and linguistic analyses in scholastic logic.María-Luisa Rivero - 1973 - Foundations of Language 10 (1):55-64.
  16.  14
    Deskriptive Metaphysik: die Frage nach Gott bei Franz Brentano.Maria Luisa Lamberto - 2017 - Frankfurt am Main: Peter Lang Edition.
    Diese Studie der Deskription bei Franz Brentano lässt dessen Philosophie als ein «Programm der Deskription» erscheinen, das einen spezifischen Beitrag zur Gottesfrage leistet. Im Gegensatz zur scholastischen Tradition stellt er diese Frage auf sprachlicher Ebene und sucht dadurch erkenntnistheoretisch-metaphysische Engführungen zu überwinden. Er betont die deskriptive (nicht physikalische oder metaphysische) Bedeutung der Kausalität in ihrer Zeitgebundenheit und zeigt, dass die Existenz Gottes zeitlich bestimmt werden muss: Nur so ist eine sinnvolle Rede von Gott möglich. Brentanos Denken wurde in der Theologie (...)
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  17.  12
    Espacios y factores mediáticos en la Revolución Zapatista de Chiapas.María Luisa Soriano González - 2014 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 48:277-297.
    El objetivo del trabajo es precisar el valor mediático de la revolución zapatista de las comunidades indígenas de Chiapas en el proceso de conquista de su autonomía política asentada sobre las bases de una democracia asamblearia contrapuesta a la democracia formal y representativa del Estado mexicano. De ahí que el título del trabajo responda a la construcción mediática de la democracia del zapatismo. Apartados del trabajo son: a) la descripción de los caracteres de la citada revolución insistiendo en su valor (...)
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  18.  29
    Testimony: María Rapela, a Costa Rican artist In Berlin.María Luisa Herrera Rapela - 2021 - ÍSTMICA Revista de la Facultad de Filosofía y Letras 1 (28):157-192.
    Testimonio que recoge algunas experiencias y reflexiones de la artista visual costarricense María Rapela en Alemania y de cómo se involucró en la gestión cultural, coordinando el Fieber Festival, una plataforma colaborativa y auto-gestionada de mujeres artistas migrantes iberoamericanas en Berlín entre el 2011 y el 2017.
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  19.  47
    “You Can See How Things Will End by the Way They Begin”: The Contribution of Early Mutual Obligations for the Development of the Psychological Contract.Maria Luisa Farnese, Stefano Livi, Barbara Barbieri & René Schalk - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  20. Potere e inconscio.Maria Luisa Martelli (ed.) - 1979 - Milano: Il formichiere.
     
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  21. La transgresión de las prácticas docentes : El discurso del cambio.Maria Luisa Granados Sosa & Esmeralda Violega Hernández Bautista - 2020 - In Herrera Gutiérrez de Velasco, Luis Carlos & Martín Clavé Almeida, Transgresión: en la historia, la arquitectura, los objetos y la comunicación. [Ciudad de México]: Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias y Artes para el Diseño, Departamento de Evaluación del diseño en el tiempo, Área de Historia del Diseño.
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  22.  42
    Il nesso άββα̃ ό πατήφ in elemente Alessandrino.Maria Luisa Amerio - 1976 - Augustinianum 16 (2):291-316.
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  23.  23
    Lo auténtico también es público. Comprensión de lo público desde las clases medias en Chile.María Luisa Méndez & Emmanuelle Barozet - 2012 - Polis: Revista Latinoamericana 31.
    En este artículo, sobre la base de evidencia empírica cualitativa acerca de las clases medias en Chile, analizamos el enfoque pesimista de Richard Sennett sobre el futuro de lo público. Mediante nuestra investigación reciente, proponemos tres claves interpretativas – la intermitencia del paso de lo público a lo privado, las tensiones que se generan entre ambos y finalmente la demanda por autenticidad como forma de apelar a lo público – para entender la articulación entre los espacios públicos y privados en (...)
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  24.  9
    Jacques Maritain e il pensiero contemporaneo: il destino dell'uomo e l'esigenza della verità.Maria Luisa Buscemi & Rosalba Patrizia Rizzuto (eds.) - 1985 - Milano: Massimo.
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  25.  1
    La prostitución: el “pecado” de las mujeres | Prostitution: the “Sin” of Women.María Luisa Maqueda Abreu - 2017 - Cuadernos Electrónicos de Filosofía Del Derecho 35:64-89.
    Resumen: Este artículo se propone analizar las razones por las que las prostitutas, a causa de su opción sexual, han sido criminalizadas por imposición de distintos órdenes normativos, fuertemente coercitivos, que censuran gravemente su desviación. Ellos –y sus potentes discursos-se muestran capaces de explicar ese continuum ininterrumpido e inacabable de estigma, persecución, inferiorización, aislamiento social o encarcelamiento que acompaña a la historia de la prostitución de las mujeres y que la mantiene todavía hoy en las profundidades de la jerarquía sexual (...)
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  26. "Comprensione" o "critica"? Appunti in margine ad "Ermeneutica e critica dell'ideologia" di H.G. Gadamer.Maria Luisa Basso - 1982 - Filosofia Oggi 5 (4):429-456.
     
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  27. Kant and Schiller on duty and inclination.Maria Luisa Esteve Montenegro & Jurgen Sprute - 2008 - Pensamiento 64 (239):129-142.
     
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  28.  18
    Lo Stechlin. Storie di complicità.Maria Luisa Wandruszka - 2020 - Società Degli Individui 69:95-114.
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  29.  19
    Aristóteles, filósofo del lenguaje?María Luisa Femenías & Silvia Tonti - 1997
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  30.  18
    Effetti della riforma dei concorsi universitari su carriere accademiche e dinamiche di genere.Maria Luisa Bianco - 2002 - Polis 16 (3):417-444.
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  31. ""A" Educação do cidadão" na obra de Thales Castanho de Andrade.Maria Luisa Bissoto & Renato Soffner - 2013 - Quaestio: Revista de Estudos Em Educação 15 (1):p - 142.
     
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  32. I principi primi secondo San Tommaso.Maria Luisa Buratti - 2005 - Divus Thomas 108 (2):218-252.
  33. La influencia de la técnica fotográfica en la obra de Sorolla= the influence of photographic techniques on the workd of Sorolla.María Luisa Menéndez - 2009 - Contrastes: Revista Cultural 54:57-63.
     
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  34.  8
    Reflexiones actuales sobre el pensamiento de Rodolfo Kusch.María Luisa Rubinelli (ed.) - 2001 - Jujuy: Universidad Nacional de Jujuy.
  35. Obras biográficas en el Muqtabis de Ibn Hayyan.María Luisa Ávila - 1989 - Al-Qantara 10 (2):463-484.
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  36.  86
    Women and Natural Hierarchy in Aristotle.María Luisa Femenías - 1994 - Hypatia 9 (1):164 - 172.
    In this paper, I examine the frame of reference in Aristotle's Politics within which he makes claims about women and their place in his conception of politics.
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  37. Centralization. Il dialogo tra John Stuart Mill ei teorici francesi.Maria Luisa Cicalese - 2005 - In Salvo Mastellone & Arduino Agnelli, Mazzini e gli scrittori politici europei, 1837-1857. Firenze: Centro editoriale toscano.
     
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  38.  10
    Introduzione alla filosofia della scienza.Maria Luisa Dalla Chiara & Giuliano Toraldo di Francia - 2000 - Roma: Laterza. Edited by G. Toraldo di Francia.
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  39.  35
    El Proceso de Hannah Arendt. Contra su desintegración y unidad.Maria Luisa Vieta - 2011 - Astrolabio 11:530-542.
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  40. (1 other version)Italian Studies in the Philosophy of Science.Maria Luisa Dalla Chiara - 1982 - Studia Logica 41 (4):432-432.
  41. Recuerdo de un gran botánico madrileño: Vicente Cutanda y Jarauta.María Luisa Cutanda - 1992 - Theoria: Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia 7 (1-3):821-826.
     
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  42. Juicio político y presunción de verdad.María Luisa Couto Soares - 2006 - Anuario Filosófico 39 (87):693-720.
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  43. Qué es y qué no es el método activo.María Luisa Domínguez Reboiras & Bernardino Orio de Miguel - 1986 - Diálogo Filosófico 5:205-219.
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  44. Los cirujanos de las fuerzas armadas en la Nueva España.¿ Miembros de un estamento ocupacional o una comunidad científica?María Luisa Rodríguez Sala - 2003 - Ludus Vitalis 9 (19):63-96.
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  45. Teatroxlaidentidad: La puesta en escena de narrativas sobre la (des) responsabilidad por el terrorismo de Estado y la violencia política en el marco de la memoria social sobre el pasado reciente.María Luisa Diz - 2012 - Aletheia: Anuario de Filosofía 2 (4):4 - 18.
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  46. El Archivo digital de manuscritos árabes de la Escuela de Estudios Árabes (CSIC).María Luisa Ávila & Mayte Penelas - 1998 - Al-Qantara 19 (2):503-511.
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  47.  25
    Contexto y exigencias a las ciencias sociales para afrontar los problemas ambientales.María Luisa Eschenhagen - 2011 - Polis: Revista Latinoamericana 30.
    El propósito de este trabajo es mostrar, primero, cómo se formaron las ciencias sociales, con qué características y presupuestos, y comprender sus dificultades para entender y abordar los problemas ambientales. En un segundo momento se presentarán unas reflexiones en torno al conocimiento y su relación con el ambiente, así como la importancia de superar la escisión entre las llamadas ciencias duras y las sociales/humanas, y la necesidad de aportes como los de las ciencias de la complejidad, de los estudios culturales, (...)
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  48.  29
    Butler: ¿Método para una ontología política?María Luisa Femenías & Rolando Casale - 2017 - Isegoría 56:39-60.
    Este artículo tiene como objetivo mostrar que la obra de Judith Butler ofrece un conjunto de estrategias de lectura que no se reducen a principios o leyes. Por el contrario, son contingentes sin ser azarosas o arbitrarias. Los resultados de esta estrategia, que consideramos metodológica, se conforman gracias a una práctica de lectura que constituye un ejercicio crítico constante. Esta práctica adopta diversas estrategias que se condensan a partir de los aportes de diversos filósofos (entre otros Nietzsche, de Man, Foucault). (...)
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  49.  25
    Igualdad y diferencia en democracia: una síntesis posible.María Luisa Femenías - 1999 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 33:109-132.
    La autora se propone examinar la oposición igualdad/diferencia en el marco de las incipientes Democracias Sudamericanas. Toma como punto de partida el denominado "dilema Wollstonecraft" a fin de mostrar que, bien entendido, el dilema no es tal, salvo que se mezclen inapropiadamente categorías de análisis. Para ello se apoyará en algunas nociones clave acuñadas por Amartya Sen. Finalmente, priorizando la igualdad formal examinará algunas situaciones de nuestra historia reciente a fin de ilustrar cómo la paradoja puede iluminar algún modo alternativo (...)
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  50.  11
    Ensinar e aprender filosofia num mundo em rede.Maria Luisa Ribeiro Ferreira (ed.) - 2012 - [Lisbon]: Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa.
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